Драги родитељи,

Поводом догађаја који се недавно догодио у ОШ “Владислав Рибникар” обраћамо вам се са молбом да заједничким снагама помогнемо ученицима да превладају овај кризни стресни период који ће трајати неко време. У оваквим ситуацијама сарадња школе и породице од кључног је значаја.

Зашто је подршка важна?

Један део наших ученика познавао је неке од страдале деце или децу која су јуче прошла кроз трауму. Познавање жртве додатно интезивира већ присутне емоције поводом овако кризне ситуације. Осим тога, велики број ученика који немају директан контакт са децом из “Рибникара” тренутно су свакако узрујани, уплашени, љути, и њима је потребна додатна подршка.

Како ученици реагују на стресне ситуације?

У оваквим ситуацијама, могу се искусити различите негативне емоције код деце, родитеља и запослених у школи, од осећања страха и стања анксиозности до бриге за сопствену безбедности и безбедност вољених. Код ученика се може јавити страх да се овакав догађај може поновити.

Колико времена ће бити потребно да деца превладају стрес зависи од многих фактора од којих се неки односе на личне карактеристике детета, а неки на интервенције које заједно спроводимо у циљу олакшавања овог процеса. Очекује се да ће деца имати различите реакције на овај догађај, па је зато важно да и ми будемо спремни дана различите начине помажемо деци, да их пре свега подржимо и разумемо.

Може се десити да се код ученика појаве тешкоће у одржавању пажње, заборавност, повишена иритабилност и чест плач, интензивнија љутња или туга, страх од нечега чега се дете раније није плашило (нпр. да остане само код куће), соматске реакције (нпр. бол у стомаку). Може се десити да ученици имају тешкоће да заспе или да се буде у току ноћи, као и да имају лошији или бољи апетит. Нека деца се након оваквих ситуација повлаче, ретко излазе и мање се друже са вршњацима.

Дешава се у оваквим ситуацијама да деца прате медијске садржаје везане за овај догађај. Важно је да им нагласимо да медији понекад износе и непроверене информације и да одговоре на питања могу да добију од родитеља и наставника. Нека деца ће имати потребу да више пута разговарају и питају о ономе што се десило. Важно је да их саслушамо, разумемо и подсетимо да су више нико није угрожен.

У прилогу Вам шаљемо линк ка смерницама о томе како разговарати са децом овим поводом које су колеге Инсититута за педагошка истраживања и Института за криминолошка и социолошка истраживања.

https://drive.google.com/file/d/144pE-fiWWv2ZHMsBQKz733NdZvTSiFtW/view?usp=sharing

Уколико приметите да не можете помоћи адекватно својој деци да превазиђу страхове, охрабрујемо вас да се обратите школском психологу и педагогу. Стојимо на располагању и вама и деци за сваку врсту консултације.

Захвални смо вам што сарађујете са нама у овом кризном периоду!



       Основна школа „Светозар Марковић“,


Београд                                                                                                                   Школска година 2025/2026.


ПРИЛОГ ЗА РОДИТЕЉЕ

        Поштовани родитељи,

Овим путем желимо да вас информишемо о кућном реду школе, начину сарадње школе и родитеља, обевезама родитеља, наставника и ученика, како би наша заједница успешно функционисала.

  • Долазак у школу

Почетак наставе у преподневној смени је у 8.00, а у поподневној у 14.00 часова. Пожељно је да                    ученици долазе у школу до 7.50 у преподневној смени, односно до 13.50 у поподневној смени.

  • Улаз у школу

      Ученици од 1. до 4. разреда користе бочни улаз (са стране такси станице).

Ученици од 5. до 8. разреда улазе кроз доњу капију (из Јанка Веселиновића), а улаз из Хаџи Милентијеве улице се користи исључиво као службени улаз за запослене и сараднике школе.

  • Забрана изласка из дворишта

По одлуци Савета родитеља школе, а због безбедности деце, забрањен је излазак ученика из школског дворишта за време великог одмора. Ученицима је омогућено да ужину купују у школи. Молимо вас да и ви, као родитељи, упозорите ученике да не излазе из дворишта, а ми ћемо ненајављене изласке санкционисати.

  • Чекање и преузимање деце

Молимо вас да децу сачекате у школском дворишту, испред одговарајућег излаза. Ово правило уводимо јер се уласком родитеља у школу ствара велика гужва у школском холу чиме се ремети настава и нарушава безбедност ученика.

  • Дежурство

У школи је организовано дежурство наставника и ангажовано је професионално обезбеђење. Дежурни наставници брину о реду и безбедности ученика за време одмора. Молимо вас да се приликом доласка у школу најпре обратите њима, раднику обезбеђења или теткицама који ће вам помоћи у сналажењу у згради, најавити вас код наставника или управи школе и отпратити вас у одговарајућу просторију.

  • Сарадња са одељењским старешином

Редовна комуникација и добра сарадња са одељењским старешином је од пресудног значаја за квалитетно праћење детета. Зато је важно да одељењски старешина буде благовремено информисан од стране родитеља о свему што је значајно за функционисање детета у школи. Молимо вас да се о свим питањима, недоумицама и проблемима најпре консултујете са одељењским старешином па ће старешина по потреби укључити друге колеге и службе у школи.

  • Правдање изостанака

Веома је важно да родитељи редовно обавештавају одељењског старешину о разлогу недоласка детета у школу и да оправдања доносе благовремено (у року од 7 дана од почетка изостајања). Одељењски старешина може да одобри ученицима одсуство са наставе до три радна дана, у току школске године, без лекарског уверења. За дужа одсуства, која нису из здравствених разлога, потребно је обратити се писаним путем директорки, а за одсуствовање 10 и више дана, потребно је обратити се Наставничком већу писаним путем.

  • Сарадња са предметним наставницима

Предметни наставници су доступни за сарадњу у терминима отворених врата која се одржавају једном недељено. Распоред отворених врата биће изложен на огласној табли, као и на сајту школе и молимо вас да га се придржавате. Последње две недеље у оба полугодишта неће бити организована отворена врата наставника.

  • Коришћење мобилних телефона

На састанаку Наставничког већа и у сарадњи са родитељима договорено је правило да мобилни телефони за време боравка у школи (и часови и одмори) морају бити искључени и одложени у ранчевима или на место које одреди    наставник. За детаљније информације о коришћењу мобилних телефона можете прочитати Правилник о коришћењу мобилних телефона и других уређаја који се налази на сајту школе у одељку: Документа: Закони и правилници: https://ossmarkovic.edu.rs/dokumenta/zakoni-i-pravilnici/
Непоштовање правила о коришћењу мобилних телефона и за кршење овог правила биће изреченe мерe у складу са Правилником о васпитно-дисциплинској одговорности ученика.

  • Облачење

Ученици у школу треба да долазе пристојно одевени. Ученик се сматра неуредним и неприкладно одевеним ако у школу и на друга места где се одвиjаjу наставне и ваннаставне активности долази: у блузи са деколтеом или танким бретелама, краткоj маjици која не покрива стомак или леђа, у поткошуљи, у кратком шорцу или мини сукњи, у jапанкама и папучама, у одећи са неприкладним апликациjама натписима, са пирсингом на откривеном делу лица и тела.

Контролу да ли jе ученик неуредан и неприкладно обучен врше обавезно предметни наставник и одељењски старешина. Непоштовање правила о одевању представља лакшу повреду обавеза ученика и за кршење овог правила биће изреченe мере у складу са Правилником о васпитно-дисциплинској одговорности ученика.

  • Заштита од насиља Један од приоритета школе јесте безбедно окружење односно заштита ученика од насиља. Веома је важно да сваки облик насиља пријавите одељењском старешини, дежурном наставику или некоме из школе, одмах по сазнању. Поступање у школи, као одговор на насиље, спроводи се према Протоколу о заштити ученика од насиља. Процедуре поступања као и имена чланова школског тима за заштиту од насиља биће истакнути на видном месту у школи.
  • Забрана дискриминације У школи су забрањене активности којима се угрожавају, омаловажавају, дискриминишу или издвајају лица, односно групе лица, по основу: расне, националне, етничке, језичке, верске или полне припадности, физичких и психичких својстава, сметњи у развоју и инвалидитета, здравственог стања, узраста, социјалног и културног порекла, имовног стања, односно политичког опредељења и подстицање или неспречавање таквих активности, као и по другим основама утврђеним законом којим се прописује забрана дискриминације.
  • Савет родитеља школе Свако одељење делегира свог представника у Савет родитеља школе. Овај орган је саветодавно тело које предлаже мере за унапређивање образовно-васпитног рада, даје сагласност за програм организовања екскурзије, изборних предмета, ваннаставних и ваншколских активности, обезбеђења школе, исхрану ученика, осигурање и др. Позивамо вас да све предлоге и иницијативе пренесете представнику свог одељења у Савету.
  • Молимо вас да поштујете рокове плаћања за оне обавезе које сте преузели потписивањем сагласности (настава у природи, екскурзија, уџбеници, обезбеђење, осугурање, ручак у боравку и др.)
  • Редовно пратите вебсајт школе ossmarkovic.edu.rs

И на крају, да би наша школска породица успешно функционисала, важно је да се међусобно разумемо и подржимо. Сигурни смо да ћемо уз вашу подршку и помоћ остварити један велики заједнички циљ, а то је да се сва наша деца у школи осећају безбедно и пријатно и да стекну функционална знања.

Изградња партнерства са родитељима је један од наших приоритета и у складу с тим, отворени смо за ваше предлоге, иницијативе, сугестије и подршку.

Срећан почетак нове школске године жели вам колектив ОШ „Светозар Марковић